最高人民法院


最高人民法院关于对配偶子女从事律师职业的法院领导干部和审判执行岗位法官实行任职回避的规定（试行）

法发〔2011〕5号


最高人民法院印发《关于对配偶子女从事律师职业的法院领导

干部和审判执行岗位法官实行任职回避的规定（试行）》的通知

各省、自治区、直辖市高级人民法院，解放军军事法院，新疆维吾尔自治区高级人民法院生产建设兵团分院：

现将最高人民法院《关于对配偶子女从事律师职业的法院领导干部和审判执行岗位法官实行任职回避的规定（试行）》印发给你们，请认真执行。

二○一一年二月十日

为维护司法公正和司法廉洁，防止法院领导干部及法官私人利益与公共利益发生冲突，依照《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国法官法》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，制定本规定。

第一条 人民法院领导干部和审判、执行岗位法官，其配偶、子女在其任职法院辖区内从事律师职业的，应当实行任职回避。

本规定所称法院领导干部，是指各级人民法院的领导班子成员及审判委员会专职委员。

本规定所称审判、执行岗位法官，是指各级人民法院未担任院级领导职务的审判委员会委员以及在立案、审判、执行、审判监督、国家赔偿等部门从事审判、执行工作的法官和执行员。

本规定所称从事律师职业，是指开办律师事务所、以律师身份为案件当事人提供诉讼代理或者其他有偿法律服务。

第二条 人民法院在选拔任用干部时，不得将具备任职回避条件的人员作为法院领导干部和审判、执行岗位法官的拟任人选。

第三条 人民法院在补充审判、执行岗位工作人员时，不得补充具备任职回避条件的人员。

人民法院在补充非审判、执行岗位工作人员时，应当向拟补充的人员释明本规定的相关内容。

第四条 在本规定施行前具备任职回避条件的法院领导干部和审判、执行岗位法官，应当自本规定施行之日起六个月内主动提出任职回避申请；相关人民法院应当自本规定施行之日起十二个月内，按照有关程序为其办理职务变动或者岗位调整的手续。

第五条 在本规定施行前不具备任职回避条件，但在本规定施行后具备任职回避条件的法院领导干部和审判、执行岗位法官，应当自任职回避条件具备之日起一个月内主动提出任职回避申请；相关人民法院应当自申请期限届满之日起六个月内，按照有关程序为其办理职务变动或者岗位调整的手续。

第六条 具备任职回避条件的法院领导干部和审判、执行岗位法官在前述规定期限内没有主动提出任职回避申请的，相关人民法院应当自申请期限届满之日起六个月内，按照有关程序免去其所任领导职务或者将其调离审判执行岗位。

第七条 应当实行任职回避的法院领导干部和审判、执行岗位法官的任免权限不在人民法院的，相关人民法院可向具有干部任免权的机关提出为其办理职务调动或者免职手续的建议。

第八条 因配偶、子女从事律师职业而辞去现任职务或者退出审判、执行岗位的法院领导干部和法官，应当尽可能按原职级待遇重新安排工作岗位，但在重新安排工作时，不得违反本规定第二条、第三条的要求。

第九条 具备任职回避条件的法院领导干部及审判、执行岗位法官具有下列情形之一的，应当酌情给予批评教育、组织处理或者纪律处分：

（一）隐瞒配偶、子女从事律师职业情况的；

（二）采取弄虚作假手段规避任职回避的；

（三）拒不服从组织调整或者拒不办理公务交接的；

（四）具有其他违反任职回避规定行为的。

第十条 法院领导干部和审判、执行岗位法官的配偶、子女不在本规定所限地域范围内从事律师职业的，该法院领导干部和审判、执行岗位法官不实行任职回避，但其配偶、子女采取暗中代理等方式在本规定所限地域范围内从事律师职业的，应当责令其辞去领导职务或者将其调离审判、执行岗位；其本人知情的，还应当同时给予其相应的纪律处分。

第十一条 本规定由最高人民法院负责解释。

第十二条 本规定自发布之日起施行。



劳动和社会保障部


　　　　　　　　关于印发《三年五十万新技师培养计划》的通知

各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局)，国务院有关部门劳动保障工作机构：
　　为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》（中发〔2003〕16 号）
精神，切实做好高技能人才队伍建设，特别是技师、高级技师的培养工作，我部制定了《三
年五十万新技师培养计划》，现印发给你们。请结合本地区、本行业实际，分解细化任务，加
大工作力度，认真组织实施，并将实施本计划的方案于2004年2月10日前报我部备案。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　劳动和社会保障部
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○三年十二月三十一日

　　　　　　　　　　　三年五十万新技师培养计划

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》（中发〔2003〕16 号）
精神，加快高技能人才队伍建设，我部决定在全面实施国家高技能人才培训工程的基础上，
从2004年到2006年的三年内，在全国开展“三年五十万新技师培养计划”。
　　一、目标任务
　　（一）以实施“人才强国”战略为指导，适应经济发展和技术进步的要求，从2004年至
2006年的三年内，在制造业、服务业及有关行业技能含量较高的职业中，实施50万新技师
（包括技师、高级技师和其他高等级职业资格人才）培养计划，通过企业岗位培训、学校教
育培养、个人岗位提高相结合的方式，加快培养企业急需的技术技能型、复合技能型人才，
以及高新技术产业发展需要的知识技能型人才，并以此推动技能人才队伍的整体建设，带动
各类高、中、初级技能人员梯次发展，形成“培养快、使用好、待遇高”的高技能人才培养
与使用的激励机制。其中，2004年培养10万名新技师，2005年培养15万名新技师，2006
年培养25万名新技师。
　　二、主要内容
　　（二）鼓励各类企业结合生产实际，开展技能提升和岗位培训，做到按需施教，学用结
合。指导企业高技能人才培训基地开展技师培训，建立高技能人才业务进修和培训制度，采
取集中与分散相结合的方式，不断提高他们专业理论知识和技术技能水平。完善推广名师带
徒的措施，开展技术攻关、创新创效、拜师学艺、观摩研讨和技能交流等活动。行业组织和
企业集团要结合行业企业发展，制定技师培养规划，总结技师成长规律，推广技师培养经验，
逐步做到制度化和规范化。
　　（三）推动高级技工学校、技师学院以及高等职业院校改革，完善教学方法，突出专业
技能训练，强化新知识、新技术、新工艺、新方法的内容，充分发挥高技能人才培训基地的
作用，采取校企合作、定单培养等方式，开展后备青年技师的培养工作。整合社会培训资源，
搭建多功能、高层次的技师培训平台。有条件的城市，可建立高技能人才实习训练基地。
　　（四）改革技师考评办法，畅通高技能人才成长通道。按照“统一标准、自主申报、社
会考核、企业聘任”的原则，全面推进技师考评制度改革。取消技师报考的比例限额，凡符
合技师申报条件的各类人员均可自愿申请参加技师资格鉴定。打破资历限定，对掌握高技能、
复合技能且有突出贡献的人员可适当放宽技师申报条件。突破年龄限制，鼓励更多具备高超
技能的青年职工参加技师考评。打破身份限制，鼓励不同所有制企业的职工参加技师资格鉴
定。对专业技术人员和生产管理人员参加技师考核的办法，可由各地结合实际先行试点。
　　建立和完善以能力评价和业绩考核相结合的技师评价体系和评价方法。考评内容采取技
能鉴定和综合评审相结合。技能鉴定按照技师资格标准，重点考核专业知识和操作技能；综
合评审突出技能运用及所做贡献，重点考核工作业绩、技术革新、传授技艺及职业道德等。
评聘方式实行资格认定与聘任分开，对取得技师资格的人员，由用人单位根据生产实际需要
进行聘任。企业可在关键岗位、工序设立首席职位，发挥技师的技能领头人作用。
　　（五）广泛开展技能竞赛和评选表彰活动，创造技师成长的良好社会环境。注重在不同
行业和职业领域中发现和选拔具有高超技艺、突出业绩的技能人才。扩大技能竞赛奖励范围，
从2004年起，对各省级和大型企业集团开展的技能竞赛中获各工种决赛第1名的选手，可授
予全国技术能手荣誉称号。进一步做好评选表彰工作，对做出突出贡献的技能人才给予相应
的奖励，并可晋升为技师或高级技师。要提升技师的社会地位，营造尊重技能人才、争当技
师的良好氛围。
　　（六）提高技师的待遇水平，建立高技能人才开发交流机制。引导企业建立“使用与培
训考核相结合，待遇与业绩贡献相联系”激励机制，大力推广技师、高级技师与相应专业技
术人员在工资福利方面享受同等待遇的做法。积极争取当地政府建立技师津贴制度，提高其
待遇水平。在各地区、各行业创建的技师工作站中，建立技能人才、技能成果信息库，开展
科技成果转让、绝招绝技展示以及创新创业等活动。同时，要发挥各地、各行业技师协会的
作用，定期组织同业技能交流活动，做好技术攻关、传授技艺、传播技能等工作。
　　三、保障措施
　　（七）加强基础建设和技术支持。根据市场需求和职业发展趋势，按照培养技术技能型、
知识技能型和复合技能型人才的要求，充实和完善国家职业标准和国家题库。积极开展远程
培训和仿真模拟教学训练。编写和出版一批突出技师培养特色的实用教材。
　　（八）积极筹措资金，确保经费的落实。各省、自治区、直辖市和重点城市劳动保障部
门要向当地政府争取专项经费，用于本计划的组织推动和基础工作开发。行业、企业应从职
工教育经费（占职工工资总额的1.5-2.5%）中落实技师培训经费。教育培训机构可按照物价
部门核定的标准向学员收取一定的培训费用。
　　四、组织领导　　（九）各地区、各行业部门要加强对这项工作的统筹规划和组织领导。
劳动保障部高技能人才办公室负责本计划的总体规划和组织推动。各地劳动保障部门指定专
门人员和机构组成的高技能人才办公室负责制定本地区计划并组织实施。行业部门和企业要
做好技师培养的具体组织实施工作。